ПАЛАЖЭННЕ

аб вучнёўскім самакіраванні

дзяржаўнай установы адукацыі

“Морацкая сярэдняя школа Клецкага раёна”

1. Агульныя палажэнні.

1.1. Самакіраванне ва ўстанове адукацыі - гэта ўзаемадзеянне навучэнцаў і іх бацькоў, педагогаў, адміністрацыі і грамадскасці, якое рэгулюецца нарматыўнымі актамі і ажыццяўляецца спецыяльнымі органамі самакіравання.    Гэта Палажэнне рэгламентуе дзейнасць вучнёўскага самакіравання ва ўстанове адукацыі. У сваёй дзейнасці вучнёўскае самакіраванне кіруецца Кодэксам Рэспублікі Беларусь, Статутам установы адукацыі, а таксама сапраўдным Палажэннем і лакальна прававымі актамі ўстановы адукацыі.

1.2. Вучнёўскае самакіраванне - форма кіравання ўстановай адукацыі, прадстаўленая навучэнцамі (5 - 11 класаў).

1.3. Дзейнасць вучнёўскага самакіравання кантралюецца непасрэдна намеснікам дырэктара па вучэбна-выхаваўчай рабоце, педагогам-арганізатарам, класнымі кіраўнікамі.

2. Мэты і задачы

2.1. Вучнёўскае самакіраванне ставіць сваёй мэтай:  Стварэнне ўмоў для самарэалізацыі і сумеснай дзейнасці навучэнцаў, развіццё творчага патэнцыялу, лідэрскіх і арганізатарскіх здольнасцей, узаемаразумення, актыўнай грамадзянскай пазіцыі і агульнай культуры навучэнцаў.

 2.2. Задачы:

развіваць арганізатарскія здольнасці вучняў, вучыць кіраваць і падпарадкоўвацца;    выхоўваць такія якасці, як самастойнасць, адказнасць, прадпрымальнасць; вучыць адстойваць свае правы, правы калектыву;       фарміраваць уменне рабіць усвядомлены і адказны выбар;   фарміраваць палітычную культуру моладзі.

3. Структура школьнага вучнёўскага самакіравання.

 3.1. Вышэйшым органам вучнёўскага самакіравання ва ўстанове адукацыі з'яўляецца Агульнашкольная вучнёўская канферэнцыя, якая праводзіцца адзін раз у год у верасні.

3.1.1. У канферэнцыі з правам вырашальнага голасу ўдзельнічае па аднаму прадстаўніку ад Савета класа з 5-га па 11-ы, дэлегаваныя класнымі калектывамі, прадстаўнікі кіраўніцтва, педагогі, прадстаўнікі маладзёжных і дзіцячых арганізацый.

3.1.2. Пазачарговая канферэнцыя можа быць склікана для разгляду неадкладных пытанняў, якія датычацца дзейнасці вучнёўскага калектыву і органаў яго самакіравання па патрабаванні не менш за ¼ членаў калектыва навучэнцаў 1–11-х класаў або адміністрацыі школы.

3.2 Структура школьнага вучнёўскага самакіравання падзелена на Цэнтры:

“Спорт і здароўе”;   

“Прэс-цэнтр”; 

 “Вольны час”;                                                                                

“Правапарадак”;                                                                                       

“Добрых спраў”.

3.2.1 Цэнтр “Спорт і здароўе”: удзельнічае ў арганізацыі і правядзенні спартыўных спаборніцтваў і мерапрыемстваў, вядзе збор інфармацыі аб спартыўных дасягненнях вучняў школы, удзельнічае ў правядзенні Дзён здароўя і спартыўных свят, у падрыхтоўцы і арганізацыі паходаў, вызначае лепшых спартсменаў, каардынуе, супрацоўнічае і ўдзельнічае ў рабоце аб'яднанняў па інтарэсах спартыўнай накіраванасці.

3.2.2 Центр “Прэс-цэнтр”: праводзіць конкурсы газет, малюнкаў, арганізуе выпуск школьнай вучнёўскай газеты, тэматычных насценгазет, афармляе інфармацыю ў класах, школе, афармляе аб'явы, удзельнічае ў афармленні і папаўненні інфармацыі на школьным сайце.

3.2.3 Цэнтр “Вольны час”: арганізуе наведванне культурна-масавых мерапрыемстваў, арганізуе і ўдзельнічае ў мерапрыемствах школы, рыхтуе афармленне і рэквізіт да святаў і вечароў, арганізуе розныя конкурсы, вечары адпачынку, літаратурныя гасціныя, выставы, КВЗ, брэйн-рынгі, « Што? Дзе? Калі?», ажыццяўляе кантроль за правядзеннем экскурсій, наведваннем выставак, тэатраў, музеяў.

3.2.4  Цэнтр “Правапарадак”: знаёміць вучняў школы з правіламі бяспечных паводзін, арганізуе дзяжурствы па школе, арганізуе ахову парадку на школьных вечарах, ажыццяўляе кантроль за выкананнем патрабаванняў унутранага распарадку, кантралюе выкананне правапарадку ў школе, вырашае пытанні заахвочвання і пакарання, прымае рашэнні аб адказнасці навучэнцаў у адпаведнасці са сваімі паўнамоцтвамі, кантралюе выкананне навучэнцамі Статута школы, кантралюе выкананне санітарных нормаў (ветранне памяшкання, вільготнае прыбіранне, знешні выгляд, зменны абутак), арганізуе сумесную дзейнасць з бацькоўскім камітэтам школы, праводзіць выпуск буклетаў па прафілактыцы правапарушэнняў.

3.2.5 Цэнтр “Добрых спраў”: арганізуе працу на прышкольным участку ў зімова-вясенне-восеньскі перыяд, арганізуе добраўпарадкаванне школьнай тэрыторыі, арганізуе і праводзіць збор макулатуры ў школе, арганізуе ўборку памяшканняў школы ў канцы чвэрці, уборку тэрыторыі, арганізуе і праводзіць генеральныя ўборкі ў школе, удзельнічае ў арганізацыі летняй працоўнай практыкі, аказвае дапамогу кіраўніцтву ўстановы адукацыі ў арганізацыі працы летняга працоўнага лагера, арганізуе і праводзіць суботнікі, аказвае дапамогу малодшым школьнікам, аказвае дапамогу і арганізуе клопат аб ветэранах ВАВ, ветэранах педагагічнай працы, адзінокіх састарэлых людзях.

3.3 Колькасць членаў Цэнтраў вучнёўскага самакіравання зацвярджаецца на агульнашкольнай вучнёўскай канферэнцыі.

3.4  Цэнтры збіраюцца на пасяджэнні па неабходнасці, але не радзей, чым 1 раз у чвэрць.

3.5 Савет класа - гэта орган класнага самакіравання. У склад рады класа ўваходзіць класны кіраўнік, стараста, намеснік старасты.

3.5.1. Савет класа: удзельнічае ў абмеркаванні і складанні плана работы класа, падбірае і прызначае адказных за выкананне розных спраў класа, заслухоўвае справаздачы аб праведзенай рабоце адказных за напрамкі работы ў класе, арганізуе ўдзел класа ў справах школы, выбірае тэмы і пытанні для правядзення класных мерапрыемстваў і тэматычных класных гадзін, абмяркоўвае і вырашае пытанні аб заахвочваннях і пакарання.

3.5.2. Стараста абіраецца на класным сходзе па ўзгадненні з класным кіраўніком.

3.5.3. Стараста: складае графік дзяжурства навучэнцаў класа па кабінету, арганізуе працу па выкананні рашэнняў Школьнай Рады, размяркоўвае абавязкі пры правядзенні мерапрыемстваў, кантралюе наведвальнасць, выкананне рэжыму дня, уборку кабінета,  выгляд навучэнцаў класа, арганізуе дзяжурства па класе, харчаванне класа ў сталовай, удзельнічае у сходах Старастата.

4. Правы і абавязкі органаў вучнёўскага самакіравання.

4.1. Прадстаўнікі вучнёўскага самакіравання маюць права:

- выбіраць прадстаўнікоў вучнёўскага самакіравання і быць абранымі;   - весці работу па арганізацыі пазаўрочнай дзейнасці школы;  - збірацца на пасяджэнні па-за графікам па неабходнасці;    - праводзіць адкрытыя пасяджэнні, запрашаць прадстаўнікоў грамадскасці, спецыялістаў;  - уносіць прапановы, адкрыта выказваць сваё меркаванне;   - аб'ядноўвацца ўнутры вучнёўскага аб'яднання ў любыя “Цэнтры”, якія не супярэчаць сваёй дзейнасцю Статуту школы, мэтам і задачам вучнёўскага самакіравання ў школе, заканадаўству Рэспублікі Беларусь;   - мець ад установы адукацыі абарону сваіх інтарэсаў і падтрымку.

4.2. Прадстаўнікі вучнёўскага самакіравання абавязаны:

- аказваць садзейнічанне па рэалізацыі навучальна-выхаваўчага працэсу ўстановы адукацыі;    - уздзейнічаць на асобных вучняў у выпадку парушэння імі Статута школы, не ўшчамляючы пры гэтым іх правоў;   - арганізоўваць дабрачынныя, экалагічныя, грамадскія акцыі, якія не супярэчаць Канстытуцыі Рэспублікі Беларусь, Статуту ўстановы адукацыі.

5. Заключныя палажэнні.

5.1. Любы член органа вучнёўскага самакіравання, як і любы член школьнага калектыву, мае права выказваць сваё меркаванне, уносіць прапановы па ўдасканаленні вучэбна-выхаваўчага працэсу, побыту, адпачынку ў любы орган упраўлення школы.

5.2. Органы вучнёўскага самакіравання ўзаемадзейнічаюць з іншымі органамі школьнага самакіравання – педагагічнай радай, апякунскай радай, бацькоўскім камітэтам.

5.3. Узаемаадносіны органаў вучнёўскага калектыву з іншымі органамі школьнага самакіравання будуюцца на прынцыпе прызнання роўнасці правоў і на прынцыпе супрацоўніцтва.

5.4. Спыненне дзейнасці органаў вучнёўскага самакіравання ўстановы адукацыі не можа быць ажыццёўлена загадам, распараджэннем службовых асоб школы і вышэйстаячых органаў. Яно магчыма толькі рашэннем адпаведнага вышэйшага органа вучнёўскага самакіравання (гэта значыць Агульнашкольнай вучнёўскай канферэнцыяй) або пры поўнай ліквідацыі класаў, установы адукацыі шляхам самароспуску.

5.5. Тэрмін паўнамоцтваў кожнага новага складу органаў вучнёўскага самакіравання пачынаецца з моманту абрання і заканчваецца пасля склікання чарговай Агульнашкольнай вучнёўскай канферэнцыі.

Склад  Школьнага  вучнёўскага  самакіравання

 Старшыня школьнай рады – Кумейша Анастасія, вучаніца 11 класа.

 Намеснік старшыні – Мінец Арына, вучаніца 9 класа.

 Сакратар – Ванзонак Аляксандра, вучаніца 9 класа.

 Кіраўнік старастата – Барзоў Ягор, вучань 9 класа.

 Кіраўнік цэнтра “Спорт і здароўе” – Лятчэня Уладзіслаў, вучань 11 класа.

 Кіраўнік цэнтра “Правапарадак” – Кісель Аляксей, вучань 10 класа.

 Кіраўнік цэнтра “Вольны час” – Найда Аляксандр, вучань 11 класа.

 Кіраўнік цэнтра “Добрых спраў” – Нікіціна Паліна, вучаніца 9 класа.

 Кіраўнік “Прэс-цэнтра” – Бароўская Вольга, вучаніца 9 класа.

План работы

школьнага вучнёўскага самакіравання “Лідэр”

на 2024/2025 навучальны год

ДУА “Морацкая сярэдняя школа Клецкага раёна”